Tytuł magisterki zapowiada ocenę skuteczności szkolenia, a w arkuszu masz tylko opinie uczestników. To sygnał, że temat pracy i zebrane dane mogą odpowiadać na różne pytania. Samo przepisanie tytułu nie rozstrzyga, co trzeba zmienić. Zestaw cel pracy z tym, co rzeczywiście zmierzono lub przeanalizowano. Dopiero wtedy przygotuj warianty: uzupełnienie materiału, zawężenie zakresu lub zmianę projektu. Dzięki takiemu zestawieniu rozmowa z promotorem będzie dotyczyć konkretnej różnicy,...
Firma nie przekazała obiecanych dokumentów, druga grupa nie odpowiedziała albo brakuje części wywiadów. Praca magisterska może zatrzymać się mimo napisanego rozdziału teoretycznego. Zanim uruchomisz kolejną ankietę, sprawdź, której odpowiedzi nie da się uzyskać z obecnego materiału. Utrata dostępu do dokumentów, niewykonany wywiad i brak odpowiedzi na jedno pytanie wymagają różnych rozwiązań. Plan awaryjny powinien wskazywać, co można odzyskać lub uzupełnić, a co wymaga zmiany zakresu...
Zmiany w badaniu do pracy magisterskiej opisuj zgodnie z ich rzeczywistą kolejnością. Oddziel pierwotny plan, wykonane działania i decyzje podjęte po uzyskaniu materiału. Czytelnik powinien wiedzieć, co zmieniono, dlaczego oraz jak wpłynęło to na zakres wniosków. Planowano spotkania na miejscu, a odbyły się rozmowy zdalne. Miały być materiały z dwóch okresów, lecz dostępny okazał się tylko jeden. Po pierwszych wywiadach pojawił się dodatkowy wątek. Takie...
